矢量数据与栅格数据的区别是什么？它们有什么共同点吗？

矢量数据与栅格数据的区别是什么？它们有什么共同点吗？

矢量数据与栅格数据的区别是什么？它们有什么共同点吗？

正确答案：（1）矢量数据结构的优点：便于面向现象（土壤类，土地利用单元等）；结构紧凑，冗余度低，便于描述线或边界；利于网络、检索分析，提供有效的拓扑编码，对需要拓扑信息的操作更有效；图形显示质量好，精度高。（2）矢量数据结构的缺点：数据结构复杂，各自定档肆义，不便于数据标准化和规范化，数据交换困难；多边形叠置分析困难，没有栅格有效，表达空间变化性能力差；不能像数字图像那样做增强处理；软硬件技术要求高，显示与绘图成本较高。行侍轿（3）栅格数据结构的优点：结构简单，易于数据交换；叠置分析和地理（能有效表达空间可变性）现象模拟较易；利于与遥感数据的匹配应用和分析，便于图像处理；输出快速，成本低廉。（4）栅格数据结构的缺点：现象识别效果不如矢量方法，难以表达拓扑；图形数据量大，数据结构不严密谈颂不紧凑，需用压缩技术解决该问题；投影转换困难；图形质量转低，图形输出不美观，线条有锯齿，需用增加栅格数量来克服，但会增加数据文件。

银杏叶矢量图-ps中的智能对象是什么意思？

智能对象怎么使用问题一:ps怎么使用智能对象?智能对象:是指选择一个或多个图层,执行“图层哗智能对象-编辑到新建智能对象图层中”命令。可以将所选图层创建为一个智能对象,智能对象缩览图的右下角有一个标志。智能对象是一个嵌入在当前文档的文件,它既可以是光栅图像,也可以是在LLLUSTRATOR中创建的矢量对象。在PS中处理它时,不会直接给原始数据造成任何实质性的破坏。双击智能对象,可以在一个单独的窗口中打开进行修改后,重新存储,PS中的智能对象会自动更新结果。在“图层”面板中选择智能对象,执行“图层-栅格化-智能对象”命令,可以栅格化智能对象的内容,使它转换拦轿陵为普通图层。

问题二:photoshop智能对象怎么使用当我们使用PS时,如果适当地使用智能对象,不仅做出的图形更为平滑美观,而且可以节省不少制作图片的时间。那么,智能对象有什么特点,我们又该如何使用它呢?

工具/原料

PSCS6

一、智能对象的特点

1

在PS中,智能对象的最大优点也是最常用的功能是在缩放图片或是对图片进行变形操作时能最大限度地保持图片边缘的平滑,使图片看起来更加美观。

END

二、智能对象的用法

下面,我们通过一个例子来讲解智能对象的用法。在这个例子中,我们要实现只做一次修改,便能修改所有图层中文字的目的。注意,这些图层并不是完全相同的,而且图层中字符的形状也是不同的(见上图)。

首先,我们在工具栏上点击“圆角矩形工具”,在PS中绘制一个圆角矩形。

然后,在圆角矩形所在的图层上右击鼠标,选择“帆亩转换为智能对象”。

接着,我们复制一个智能对象图层,并将新图层进行适当变形。

再在原来的圆角矩形图层上双击,启动编辑。注意,双击时要在图层的缩略图上双击,而不要在文字说明处。

这时,将新打开一个编辑图层页面。我们在该页面上书写两个汉字,再点击图层旁边的小叉关闭编辑图层。

在关闭时,会弹出提示框,问我们是否保存修改,选择“是”。

现在,回到之前的页面,就会发现两个智能对象图层都已经写上新加的文字了。其中那个新加的变形图层中的文字还根据图层变形的状态适当进行了调整。

问题三:photoshop中的智能对象怎么定义和使用啊?智能对象顾名思义就是智能化。主要功能就是不会破坏图片,这样就可以在对图片使用滤镜,像素放大缩小之后能还原到原来的状态。你可以试试将图层使用滤镜之后,想还原只能是历史纪录,这样已经是破坏了图层了。然后加上转换成智能对象之后,再对其使用滤镜,你会发现处理的跟混合样式一个样,会在图层原来的状态下添加一个滤镜和蒙版图层。但是有些情况下的滤镜不能使用智能对象,这个可以自己尝试。一般高手都会使用non-destructive(非破坏性)的方法来处理图片,这样不满意可以微调,撤销,重做。一般非破坏性的方法比如各种蒙版,智能对象,不知道矢量图层算不算,我也是新手,只能给你目前的解释了。

希望采纳

问题四:ps中的智能对象是什么意思?智能对象分几种:

1,位图图像,转换为智能对象,

2,矢量图形,粘贴时选智能对象,

详解:

-位图图像转换为智能对象后可以保存完好原始图像数据,尤其是缩放之后不会丢失像素。之所以会用到智能对象的功能是可以解决由于重复缩放造成的失真模糊问题。具体来说,往往一张图片,缩放了几次后,像素就小了,可是这时候需要用大图了,发现再拉大图像已经不可以了,就会模糊。这种情况可以在最早置入图片未编辑时候就转化。

-矢量图像这种智能对象,可以像处理原始图形一样,任意放大缩小都一直是清晰的,因为它一直保持着其矢量属性。

使用局限:

-位图智能对象。转换后大多数图像编辑的功能将不能使用,如滤镜、编辑....,但是图层效果可以使用,如:阴影,颜色叠加....

-矢量智能对象。为智能对象后,可以施加图层效果,其它不可以,如:滤镜,编辑等。

拓展编辑:

-位图智能对象,使用中想改变图像的原始数据,可以双击(图层缩览图)打开新窗口,编辑完保存,智能对象也同步更新数据;

-矢量智能对象,同上双击,只是会在其原始编辑软件打开。如对象是从illustrator粘贴而入,双简戚击则会在illustrator打开。

问题五:ps智能对象可以替换内容怎么操作这是矢量智能图层的简单操作,希望能帮到你~~它还有更细致霸道的操作~

问题六:在ps(photoshop)智能对象有什么作用?智能对象就是把一些东西,整体编辑到了一起,然后当你要在使用的时候,点开智能对象在进行编辑就可以了。以上是我的个人意见。以下是其他答案:你使用以前版本的PHOTOSHOP可能会发现一个问题,当你处理一个多图层的图象时,先把其中一个层中的东西缩小,确定以后,再把它放大,它不能恢复到以前的效果,因为当你把它缩小时它的分辨率已经降低了,再放大就有马赛克了。智能对象就能解决这一点,你可以把智能对象任意地放大与缩小N次,它的分辨率不会有损失,但你也不可能将它放大到超过最初的大小,那样也会有马赛克出来。

除此之外,智能对象还可以实现一些智能添加的效果。。。比如:你用智能对象“一片银杏叶”复制多个依次缩小,制作了一个海螺状的图形,你想在原始的银杏叶上加个绿色的圆形,那么,加在第一个上的同时,其他的也被加上了绿色圆形。。。

智能对象它可以使直接从AdobeIllustrator拷贝,粘贴到PHOTOSHOP里面的图片。。。

问题七:photoshop怎么关闭智能对象很简单。楼主你点菜单下的图层--智能对象--转化到图层,就ok了～

但是这种方法只是将智能对象的智能功能删除了,变为了普通图层,而且只有一张,像楼主的情况,用这种方法两张图片是没法恢复的。

比较实际的方法是用历史记录面板,将楼主操作失误的步骤删除。或者用历史记录画笔工具选择楼主误操作之前的一步,点击记录步骤前面的方形小框,目的在于标识恢复点,然后在编辑区进行局部涂抹亦可有选择的恢复。

言尽于此,祝你成功～

问题八:photoshop中的图层转换为智能对象有什么用?智能对象图层是著名的图像处理软件PhotoshopCS3中新增的一种功能。在图层的文字名称上单击右键,即可找到创建“智能对象图层”的选项。

智能对象图层是对其放大缩小之后,该图层的分辨率也不会发生变化(区别:普通图层缩小之后,再去放大变换,就会发生分辨率的变化)。

而且智能图层有“跟着走”的说法,即一个智能图层上发生了变化,对应“|智能图层图层副本”也会发生相应的变化。

如果想取消智能图层,和创建时的方法类似:右击图层>栅格化图层即可。

问题九:Photoshop里的“打开为智能对象”是什么意思简单的说

1、智能对象可以对你所处理的对象达到无损处理的效果。能够对图层执行非破坏性编辑。如你把一个图层(普通图层)上的图形缩小后再拉大,图象就会变得模糊不清,如果将图层事先转变成智能对象的话,无论进行任何变形处理,图像始终和原始效果一样,一点不会模糊。

2、可以利用智能对象执行以下操作:

当然功能远不至此你可以看一下相关方面的教材。

问题十:ps里面因为智能对象不能直接进行编辑是什么意思智能对象主要用于缩放的等重复操作的需要,在智能对象图层进行其他操作可能会出现不能直接进行编辑,解决方法:右键栅格化智能对象图层或

新建图层,选中新建和智能图层ctrl+e,即可编辑啦

怎么制作剪贴画问题一:ps里怎么制作剪贴画PS不好做OFFICE里的剪贴画大多是矢量图类型的建议用CDR或AI做····

问题二:如何制作剪贴画一、教材分析《剪贴画的设计与制作》源自于上海版九年制义务教育课本艺术(美术)八年级第一学期(试验本)。通过欣赏法国著名野兽派画家的作品《海中的野兽》等作品,让学生感受到剪纸和剪贴画的魅力,理解线条与色彩的不同构成可以形成形式多样、图案美丽的画面。我设计首先让学生从操作角度进行一系列的艺术实践,通过《服装设计》、《瓶花设计》、《点、线、面的构成》等活动,让学生深入理解剪贴画的内涵,然后再进行综合的艺术融合,提出设计与创作的问题,培养学生审美的情趣,激发学生创作的灵感。二、设计理念四、教学流程课题:《剪贴画的设计与制作》教学目标:1、让学生初步了解剪贴画的设计方法;2、通过设计与制作,培养学生健康向上的审美情趣,激发学生发现美、表现美和创造美的意趣。教学准备:1、制作材料与工具2、收集艺术作品的图片,制作多媒体课件3、展示学生作品的投影仪器教学过程:(一)导入1、前几节课,我们学习了剪贴画的点线面构成、色快的组合,并进行了瓶花与服装人物的色彩与造型练习,今天我们要用这些知识来完成一张剪贴画的创作作品。(可以展示学生的练习作品)(二)设计与制作的方法教师归纳:一张是反映母亲宽广的胸怀,一张是反映了家庭的温馨。同是有关母亲的题材,采用了不同的表现方式。(理解)2、以上两张是成人作品。再来看一张小孩眼中的表现母亲的作品。分析作品,引申出作品设计要求之一是多角度、构思要巧妙。(吸引)3、设计与制作的方法之二是结合利用各种美的元素。下面有几幅作品,请同学简单分析美在哪里。展示作品,概括出色彩、节奏、大小、高低、重叠、变化、和谐、统一、简洁。(表达)4、设计与制作方法之三是每一个同学要有健康的、美的想象力。大家看教师表演用绿色、白黄、黄色撒出的碎纸片的效果,问同学你能联想到什么?展示学生说出的各种名称,最后老师把每一种效果用文字概括为《春雨》、《冬雪》、《秋叶》。(三)学生设计创作作品1、下面请同学运用所学的技巧和教师介绍的方法来制作一张自己的作品,题材不限。强调画面要有情调与美感。2、老师巡视指导。(四)学生讲评自己的作品1、挑选部分作品请同学讲评、互评。2、要求同学除了用绘制的作品表达外,还要用美的联想用语言表达出来。(五)总结今天的一节美术课,我们除了学习美术表现的一些方法技巧外,也看到了同学们美的品质、对美的理解、想象和追求,我们不仅收获了很多美的作品,更收获到了同学们对美术课的美好感觉:快乐、轻松、预约和美丽。教学反思:当你让孩子学习演奏乐器的时候,如果你想的是演奏可以使孩子手指变得特别灵巧,智力得以开发,你就会为孩子的演奏而感到高兴,也决不会因为孩子弹错几个音符而责怪。同样,这节课的标准也不是看学生做得象不象、好不好来衡量,而要看学生是否爱美的事物、是否大胆动手绘画和造型,是否发挥想象力,创造和制作了在他们眼中是美的作品。通过这节课,我收获了作品,也收获了在学生眼中无处不在的美!注:本节课偿区教学评比一

问题三:如何在ppt自己制作剪贴画素材点击插入,图画,里面就可以

问题四:怎么制作一个类似剪贴画的视频?可以,绘声绘影把时间线放到最大,每张耿片时间长度为1帧。

还可以用定格动画软件实现,你可以搜索下免费的定格动画软件。

问题五:手工剪贴画制作方法,树叶粘贴画的制作

一、树叶的采集与保存

1.树叶的采集要先考虑其形状的变化。如多菱形的枫树叶、圆形的桦树叶、长形的揪树叶及椭圆的胡枝子叶等,都应采集,以保证图案结构的多样化。

2.树叶的采集还要考虑颜色的多样性。

3.树叶的采集要系列化,即每一种形状、颜色的树叶都能形成从小到大逐个渐进的序列。这样能保证制作时有充分选择的余地。同时也要收集一些花叶、花籽与梗等。

4.采集树叶的同时要携带一定数量的吸水纸或废报纸,如果有纸张粗糙的旧书或杂志也可以。边采集边将树叶展平后摆放到吸水纸中。带回来以后用重物压紧,并且每天翻动两次,大约一周左右待树叶干透以后,分类夹放好就可以用了。

二、树叶的选用与粘贴

1.工具。普通白纸若干张,镊子一个,胶水一瓶。

2.粘贴前先选择适合画面需要的树叶,用镊子轻轻地夹放到画稿上去。经过精心的设计摆放,认为达到了画面要求时就可以在树叶的背面涂上胶水按照先后次序,放到预先设计好的位置上去。在上面蒙上一层薄纸后渐渐地展平树叶,放到一边待胶水干透后一幅画就完成了。注意不要重压,否则树叶容易破裂。

三、画面处理的方法

1.一种树叶的多次利用

利用树叶可以做很多风景、动物、器物的粘贴画。但是,一个画面的好坏,主要取决于树叶的形状与颜色的选择、搭配。同种大小、颜色不同的树叶在一起搭配粘贴能表现很多的内容。同时要兼顾树叶之间颜色的对比,色度的黑、白、灰。主体部分的色彩不宜大鲜艳,细节部分的色彩可鲜艳一些,这样交错搭配画面就比较协调。例如,准备粘贴一幅“孔雀开屏”的画面,可以选择绿色的柳树叶叠放成扇状,在孔雀屏空隙处摆放两层红与黄的柳树

叶,正面放一叶浅黄色的柳树叶做孔雀的身体,用叶梗做孔雀的腿,这样,一只向每一位参观者展示自己丰姿的绿孔雀就完成了。如果想粘贴一幅“葡萄”的画面,可以用大小不同、颜色不同的树叶相互叠放后形成硕果累累画面后,由两片大菱形葡萄叶完成整幅画面。

2.多种树叶的组合

随着画面内容的不同,有些物体需要不同形状的树叶去完善,如,要贴一幅“金鱼戏水”的画面,金鱼的身体部分用浅色的长圆形树叶,尾巴用红绿相间的枫叶,用外层红、里层黑的花籽粘上眼睛,金鱼就维妙维肖了。画面下边用蕨草做水草,上边用松针模贴几条代表水平面。从画面上看,好象一条色彩斑澜的金鱼在水中悠闲自得的嬉游。

3.花叶、花籽、花梗的使用

花叶、花籽、花梗往往能完成很多特殊的画面,比如,想要贴一幅“小麦”的画面,主要是用草籽左右交错粘贴后用柳叶做麦叶,草梗做麦秆。给人一种颗粒饱满、丰收在望的景象。

需要大家注意的是,树叶粘贴画的季节性较强,宜选择金秋的时节,不失时机地备下充足的粘贴材料。

问题六:什么是剪贴画就是微软做好的图片,放在OFFICE中,供我们使用,很方便!而图片不行。

问题七:怎样把照片做成剪贴画lkjkjkl

问题八:如何DIY卡纸剪贴画方法图解一.树叶贴画的制作方法:首先是树叶的采集1.树叶的采集要先考虑其形状的变化。如多菱形的枫树叶、圆形的桦树叶、长形的揪树叶及椭圆的胡枝子叶等,都应采集,以保证图案结构的多样化。2.树叶的采集还要考虑颜色的多样性。3.树叶的采集要系列化,即每一种形状、颜色的树叶都能形成从小到大逐个渐进的序列。这样能保证制作时有充分选择的余地。同时也要收集一些花叶、花籽与梗等。新鲜的树叶容易发蔫,要用树叶做贴画,最好把树叶夹在书里,等到半干,或干了再做。这样就没有蔫的现象了。所以,采集树叶的同时要携带一定数量的吸水纸或餐巾纸,如果有纸张粗糙的旧书或杂志也可以。边采集边将树叶展平后摆放到吸水纸中。带回来以后用重物压紧,并且每天翻动两次,大约一周左右待树叶干透以后,分类夹放好就可以用了。然后构思设汁画面,有两种设计方法。其一:先决定主题再选材。例如书本上的长颈鹿,在设计初稿时就要设想适合长颈鹿头、颈、身体等部位的树叶形状,然后寻找基本形合适的叶子。其二:根据自己收集到的树叶的形状特点来定主题。例如银杏叶给人的感觉象驼峰,我们就可以设计制作骆驼的方案。再如《金鱼》中尾巴的创作是来源于枫叶的造型,用各色、各形的树叶加以适当剪裁,让树叶变成有生命的小动物。取一张合适的卡纸(绘画纸也可)把构思设计好的主题,用铅笔先画出草稿,布局应注意均衡、大小适中、画面合理。选择与主题相应的树叶,有的还可以进行修剪加工。根据情况利用好树叶的背面及叶柄。拼摆,用胶水或双面胶粘贴在卡纸上,压平。粘贴时要注意应从画面远处粘起,先后面后前面,注意顺序。最后,把你做好的树叶画弄平整,按你的构思平铺、固定(用一点胶水,粘上不活动即可)。然后压模(象制作身份证那样)。由于卡纸处于封闭状态,树叶制品能保存好长时间。(压模的事,可以到制作名片的复印社求助。一般会有的)如果你不想求人,那我们就自己土法上马吧,把你制作好的树叶贴画装入一个大小合适的保鲜袋,将口冲外放到桌子边沿,上面压上重重的书,目的是将里面的空气排尽,再用一根小锯条放到袋口上,把多余的袋口边压到锯条上,用点燃的烟头,轻轻的沿着锯条边,边烫边走,这样就把袋口封住了现在,一幅自己亲手制作的“杰作”诞生了,可以把它作为“工艺品”送人,绝不会让人认为你没花钱而“小气”,反而因为花钱买不到而展示了你的“才气”,你就偷着乐吧!二.树叶标本的制作方法:(1)压制法准备一木制标本夹,压制时要将标本的首尾不时调换位置。为了促使标本迅速干燥和保存固有的颜色,大约在压制的第二天或第三天后,每天可换烘热的草纸一至两次。标本压好后,用针线装钉在一张比较坚韧的白纸上,并在右下角贴上标签,然后装入标本柜内,并放些樟脑以防虫蛀。制作树叶蜡叶标本的方法:仪器及用品:1、采集标本的用具:剪刀;2、整理、压平、干燥的用具:吸水纸(面巾纸、毛巾都行)、绳子(捆绑用);3、硬纸板(台纸)、胶水等。蜡叶标本的采集与制作过程1、采集要求具有代表性和典型性,叶片完整、没有残缺,无虫害。2、整理将采集的树叶标本放在吸水纸上,加以整理,使其枝叶舒展,保持自然状态。3、压平、干燥这是关键环节。在标本夹上每层铺放几层吸水纸,放一份标本,然后将标本用标本夹固定,用绳子捆紧,放置通风处。为了加速标本干燥,每天应及时换纸,使其彻底干燥。4、装贴(上台纸)装贴是指把植物叶标本装订在一张硬纸板(台纸)上。把植物蜡叶固定在台纸上的方法很多,可用小纸......>>

问题九:怎样在word中把图片做成剪贴画右击选择图片编辑

ps中的智能对象是什么意思？智能对象是包含栅格或矢量图像(如Photoshop或Illustrator文件)中的图像数据的图层。智能对象将保留图像的源内容及其所有原始特性,从而让使用者能够对图层执行非破坏性编辑。

在Photoshop中,使用者不仅可以将图像的内容嵌入到Photoshop文档,还可以创建内容引自外部图像文件的链接智能对象。当源图像文件发生更改时,链接的智能对象的内容也会随之更新。

扩展资料:

智能对象应用范围

1、执行非破坏性变换。可以对图层进行缩放、旋转、斜切、扭曲、透视变换或使图层变形,而不会丢失原始图像数据或降低品质,因为变换不会影响原始数据。

2、处理矢量数据(如Illustrator中的矢量图片),若不使用智能对象,这些数据在Photoshop中将进行栅格化。

3、非破坏性应用滤镜。可以随时编辑应用于智能对象的滤镜。

4、编辑一个智能对象并自动更新其所有的链接实例。

5、应用与智能对象图层链接或未链接的图层蒙版。

6、使用分辨率较低的占位符图像尝试各种设计。

参考资料来源:adobe官网-

在Photoshop中使用智能对象